En
la actualidad la lectura y la escritura ha dejado de ser una experiencia agradable
para los estudiantes, ya que ha venido siendo desplazada por nuevos inventos tecnologicos como la televisión, el Internet, los juegos interactivos.
Al entrar en contacto con estudiantes del grado segundo y realizar lecturas de
textos de diferentes áreas se puede evidenciar las deficiencias que tienen
al responder preguntas relacionadas con los textos leidos, baja comprensión y poca motivación para seguir con este proceso lectoescritor con agrado.
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